【不可】巨流河 - 齊邦媛

 ISBN：9789862163719

 ===== 還沒看完分隔線 =====

可能我整本看完會有不一樣的感覺吧 
(目前是覺得說 
在那種時代 
還可以一路念書 
算是很好命也很好運 
主角本人也是很努力 
相比較下 
有很大一部分人並不是那麼幸運 ...
作者本人和他的先生 
對台灣的進步 
很有貢獻 
則是不可否認 
作育英才 建設實業(CTC 這個我覺得很不容易) 
看到 "高中" 那左右的時候 
是想 
這有點"矯情" "強說愁" 
或許是反映我的內心 
所以那時候中斷 
去看蔣經國傳 (這就糟糕了，書快到期) 
目前的進度是主角在當老師了 ) 

是的，
只好再強調一次，
或許整本看完，
我會有不一樣的感覺


===== 整本看完分隔線 ======

的確
世界是由不平凡的人來改變的
雜魚是不知不覺者

作者天資聰穎
一生中的人事時地物記得一清二楚

也沒辜負這個天賦
就像米勒上尉對雷恩二兵說的「好好活下去」

真的是活得很認真

在改編義務教育教材時保持著知識分子的風骨
出版期刊、教學一絲不苟，推廣文學不遺餘力
令人敬佩

反觀自己
偏見太嚴重了
需要檢討改進


另外，未讀書單又多了一堆 ...

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中國官場的新人新政意義大約就是沒有延續性，沒人關心紮根的未來。 -p440

我不願用「浪漫時期」的中文譯名，簡稱那一個常以熱情進入深奧內在探索的時代。因為「Romantic」所代表的既非唯美，亦非中古以降羅曼史( Romance ) 中虛構的奇情。它是一種對崇高( sublime )理想永不妥協的追求。強調創造力與情感抒發的浪漫主義其實是對前世紀守教條的新古典主義的反動。其回歸自然( return to nature )的呼求，強調大自然引導個人心靈對真善美的追尋與沉思。-p450

其實，災難是無法比較的，對每個受苦的人，他的災難都是最大的。-p496