2016年9月22日 星期四

【不可】心智解構:發現你的天才 - 霍華德.嘉納 Howard Gardner

ISBN:9789571346342

鬼:「囫圇吞棗、心浮氣躁、不求甚解」

筆記
刺蝟派 - 智力是一個整體
狐狸派 - 智力是多成分組合而成的合體

一、語言智能
二、音樂智能
三、邏輯數學智能
四、空間智能
  乃在於正確察覺視覺世界的能力、根據個人最初的察覺進行變化與修正的能力,以及甚至在缺乏相關肉體刺激的情況下,依然能夠重新創造個人視覺經驗的能力 - p.164

五、身體動覺智能
六、個人智能 - 內省和人際智能
  區分快樂和痛苦的感受,而變得更投入或更退縮。

不同的學習背景 三個變數
一、傳達知識的方式或媒介
二、學習的特定場所
三、受託執行教育的人

現代教學的三大特色
一、學校教育
二、識字
三、科學

缺乏適當的動機和足夠的注意力,訓練任何智能都不可能成功。-p.278

高階的認知運作
●常識
所謂的「常識」,是以直覺、迅速、正確方式處理問題的能力。
常識的應用需要有適當排序和統合多種和邏輯數學智能有關活動的計算能力。
●原創力
●比喻的能力
●智慧
早年有廣泛重要經驗的年長者所擁有的智能。
●回到自我感

【不可】東京見便錄 - 齊藤政喜 繪:內澤旬子

ISBN:9789861736594

閱畢


2016年9月9日 星期五

【不可】工作大不同 - 妹尾河童

ISBN:9573249812

未閱畢,p.144